23/06/2026

Kamila Gomes e Rita Leão participam do II Seminário de Valorização da Cultura Africana e Afro-Brasileira no CEU Vila Rubi

 
Mesa de debate sobre Cinema Negro


Em 25 de maio de 2026, Kamila Gomes e Rita Leão, integrantes do Coletivo Janela Aberta de Cinema & Educação, realizaram uma palestra no CEU Vila Rubi com o tema Cinema Negro Brasileiro e Educação Antirracista nas unidades escolares. Em um segundo momento, no mesmo dia, participaram de mediação após a exibição de curtas-metragens, com a presença dos realizadores.

Vamos destacar algumas passagens dessa participação.

Inicialmente, as integrantes do Coletivo Janela Aberta divulgaram sua proposta de trabalho, assim como o funcionamento do Cine-Debate Educação, realizado mensalmente em parceria com o Cine Marquise.

Na sequência, foram apresentados conceitos fundamentais sobre o Cinema Negro, bem como um breve histórico de alguns de seus principais expoentes no Brasil. A importância da Educação Antirracista nas escolas recebeu especial atenção nesse debate.

Kamila Gomes e Rita Leão (palestrantes do Janela Aberta)

Durante a palestra, enfatizou-se a potência do curta-metragem como instrumento educacional e a relevância da representação positiva das pessoas negras nas telas. Também foi destacado o papel imprescindível das políticas públicas, especialmente dos editais de ações afirmativas, que contribuíram para o fortalecimento da presença de homens e mulheres negros no campo da produção audiovisual.

Em seguida, foram exibidos os curtas-metragens:

  • Lá no Alto (2016), de Luciano Vidigal.
  • Neguinho (2019), de Marçal Vianna.
  • Cartas (2025), de Regina Pina – produção coletiva de professores da Rede Municipal de São Paulo.

Após as exibições, iniciou-se uma mesa-redonda com a participação das representantes do Janela Aberta, dos diretores Marçal Vianna e Regina Pina (dos curtas Neguinho e Cartas) e de Tiago Viudes (representando o Festival Entretodos).

O debate foi marcado por trocas de experiências e conhecimentos. Abordaram-se tanto os processos de realização dos filmes quanto as possibilidades de utilização dessas obras em práticas educativas voltadas para a promoção da educação antirracista.

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